La Guyane fête la science in Wapiti, 391 (octobre 2019)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inWapiti > 391 (octobre 2019) Titre : La Guyane fête la science : Sur le terrain Type de document : texte imprimé Année : 2019 Article : p. 32-35 Descripteurs : Amérique du Sud / culture scientifique et technique / Guyane française / vulgarisation scientifique Résumé : Reportage en Guyane, où les scientifiques vont à la rencontre des habitants de la forêt amazonienne. Nature du document : documentaire [article] La Guyane fête la science : Sur le terrain [texte imprimé] . - 2019 . - p. 32-35. in Wapiti > 391 (octobre 2019) Descripteurs : Amérique du Sud / culture scientifique et technique / Guyane française / vulgarisation scientifique Résumé : Reportage en Guyane, où les scientifiques vont à la rencontre des habitants de la forêt amazonienne. Nature du document : documentaire

L'Institut d'information scientifique et technique / Marie-Lyne Charavel in Inter C.D.I., 136 (juillet-août 1995)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inInter C.D.I. > 136 (juillet-août 1995) Titre : L'Institut d'information scientifique et technique Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Lyne Charavel, Auteur Année : 1995 Article : p. 57-59 Descripteurs : culture scientifique et technique / IST Mots-clés : INIST Résumé : Présentation de l'institut, de ses personnels, de ses produits, de ses utilisateurs. Nature du document : documentaire [article] L'Institut d'information scientifique et technique [texte imprimé] / Marie-Lyne Charavel, Auteur . - 1995 . - p. 57-59. in Inter C.D.I. > 136 (juillet-août 1995) Descripteurs : culture scientifique et technique / IST Mots-clés : INIST Résumé : Présentation de l'institut, de ses personnels, de ses produits, de ses utilisateurs. Nature du document : documentaire

Quelle(s) langage(s) pour les sciences? / Jeanne Peiffer in Textes et documents pour la classe, 1106 (01 novembre 2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inTextes et documents pour la classe > 1106 (01 novembre 2016) Titre : Quelle(s) langage(s) pour les sciences? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanne Peiffer, Auteur Année : 01 novembre 2016 Article : p. 66-67 Descripteurs : communication / culture scientifique et technique / langage Résumé : La quête d'une langue universelle de communication des savoirs a favorisé l'émergence d'une culture scientifique monolingue en anglais. Pourtant, il n'en fut pas toujours ainsi. Nature du document : documentaire [article] Quelle(s) langage(s) pour les sciences? [texte imprimé] / Jeanne Peiffer, Auteur . - 01 novembre 2016 . - p. 66-67. in Textes et documents pour la classe > 1106 (01 novembre 2016) Descripteurs : communication / culture scientifique et technique / langage Résumé : La quête d'une langue universelle de communication des savoirs a favorisé l'émergence d'une culture scientifique monolingue en anglais. Pourtant, il n'en fut pas toujours ainsi. Nature du document : documentaire

Les sciences au CDI / Cécile Germaneau in Inter C.D.I., 190 n° spécial (juilet-août 2004)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inInter C.D.I. > 190 n° spécial (juilet-août 2004) Titre : Les sciences au CDI Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Germaneau, Auteur Article : p. 39-43 Descripteurs : CDI / culture scientifique et technique / documentaliste / recherche documentaire / secondaire premier cycle Résumé : Valorisation de la culture scientifique au CDI à travers un projet mené avec des élèves de collège. Les partenariats extérieurs et internes à l'établissement. Rôles spécifiques du professeur documentaliste et des enseignants de disciplines. Bilan du projet et perspectives. Nature du document : documentaire [article] Les sciences au CDI [texte imprimé] / Cécile Germaneau, Auteur . - p. 39-43. in Inter C.D.I. > 190 n° spécial (juilet-août 2004) Descripteurs : CDI / culture scientifique et technique / documentaliste / recherche documentaire / secondaire premier cycle Résumé : Valorisation de la culture scientifique au CDI à travers un projet mené avec des élèves de collège. Les partenariats extérieurs et internes à l'établissement. Rôles spécifiques du professeur documentaliste et des enseignants de disciplines. Bilan du projet et perspectives. Nature du document : documentaire