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Ajouter le résultat dans votre panierUn Viatique pour aborder les sciences de l'éducation ? Notes de lecture sur la collection "Se former+" / Claude Viry in Inter C.D.I., 138 (novembre-décembre 1995)
Titre : Un Viatique pour aborder les sciences de l'éducation ? Notes de lecture sur la collection "Se former+" Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Viry, Auteur Année : 1995 Article : p. 58-62
in Inter C.D.I. > 138 (novembre-décembre 1995)Descripteurs : sciences de l'éducation Résumé : Recension ordonnée selon un regroupement thématique et analyse des titres parus dans la collection "Se former+" -pratiques et apprentissages de l'éducation.
Nature du document : documentaire [article] Un Viatique pour aborder les sciences de l'éducation ? Notes de lecture sur la collection "Se former+" [texte imprimé] / Claude Viry, Auteur . - 1995 . - p. 58-62.
in Inter C.D.I. > 138 (novembre-décembre 1995)
Descripteurs : sciences de l'éducation Résumé : Recension ordonnée selon un regroupement thématique et analyse des titres parus dans la collection "Se former+" -pratiques et apprentissages de l'éducation.
Nature du document : documentaire
Titre : Communication, apprentissage et sciences biologiques : hommage à Henri Laborit Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Moatti, Auteur Année : 1995 Article : p. 18-22
in Inter C.D.I. > 138 (novembre-décembre 1995)Descripteurs : apprentissage cognitif / neurosciences / théorie de l'apprentissage Résumé : Article qui tend à concilier le discours des sciences humaines et les découvertes des sciences biologiques, en particulier celles obtenues par la neurobiologie.
Nature du document : documentaire [article] Communication, apprentissage et sciences biologiques : hommage à Henri Laborit [texte imprimé] / Daniel Moatti, Auteur . - 1995 . - p. 18-22.
in Inter C.D.I. > 138 (novembre-décembre 1995)
Descripteurs : apprentissage cognitif / neurosciences / théorie de l'apprentissage Résumé : Article qui tend à concilier le discours des sciences humaines et les découvertes des sciences biologiques, en particulier celles obtenues par la neurobiologie.
Nature du document : documentaire
Titre : L'Accompagnement de lecture au CDI Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Mouillet, Auteur Année : 1995 Article : p. 14-17
in Inter C.D.I. > 138 (novembre-décembre 1995)Descripteurs : CDI / incitation à la lecture / lecteur / lecture / secondaire premier cycle Résumé : Présentation d'une activité de lecture en collège. L'accompagnement de lecture insiste sur l'aide à apporter aux collègiens depuis le choix du livre jusqu'à la fin de sa lecture.
Nature du document : documentaire [article] L'Accompagnement de lecture au CDI [texte imprimé] / Michel Mouillet, Auteur . - 1995 . - p. 14-17.
in Inter C.D.I. > 138 (novembre-décembre 1995)
Descripteurs : CDI / incitation à la lecture / lecteur / lecture / secondaire premier cycle Résumé : Présentation d'une activité de lecture en collège. L'accompagnement de lecture insiste sur l'aide à apporter aux collègiens depuis le choix du livre jusqu'à la fin de sa lecture.
Nature du document : documentaire
Titre : Evaluation des CDI par l'Inspection Générale Type de document : texte imprimé Année : 1995 Article : p. 7-13 Note générale : Première partie publiée dans le numéro 137
in Inter C.D.I. > 138 (novembre-décembre 1995)Descripteurs : 1990- / CDI / évaluation Mots-clés : 1994 Résumé : Reprise du chapitre 4 (in extenso) du Rapport de l'Inspection Générale de l'Education nationale 1994, consacré au CDI.
Nature du document : documentaire [article] Evaluation des CDI par l'Inspection Générale [texte imprimé] . - 1995 . - p. 7-13.
Première partie publiée dans le numéro 137
in Inter C.D.I. > 138 (novembre-décembre 1995)
Descripteurs : 1990- / CDI / évaluation Mots-clés : 1994 Résumé : Reprise du chapitre 4 (in extenso) du Rapport de l'Inspection Générale de l'Education nationale 1994, consacré au CDI.
Nature du document : documentaire
